本文转自《中国青年报》；

12月7日，由联合国教科文组织、中国教育部、联合国教科文组织国家委员会联合举办的国际人工智能与教育大会开幕。中国教育部部长陈宝生在会上说，在过去的一年里，在人类历史上罕见的新冠肺炎肺炎的影响下，各国政府和教育界都在努力抗击疫情，实施了前所未有的大规模在线教育。人工智能等新技术向我们展示了变革教育的巨大潜力。

陈宝生指出，技术进步可能会扩大不同人群之间的差距，数字鸿沟将对人类社会产生负面影响。同时，网络和人工智能技术在教育中的广泛应用，使得全社会共享高质量的教育资源成为可能。我们应该依靠新技术为每个人提供更加公平、包容和优质的教育，并为实现智能时代的社会平等与和谐做出贡献。

陈宝生表示，面对新时代，中国将以改革为根本动力，全面实施教育2030目标，加快教育现代化。一是以提高教育质量为重点，以核心素养为重点，建立健全各学科的学术质量标准和身体健康标准，构建现代课程教材体系，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。二是着力推进公平宽容，完善促进城乡教育和区域教育协调发展的保障机制，准确帮助弱势群体，完善数字教育资源公共服务体系。第三，注重新技术的应用，促进教育教学方法的创新，探索利用新技术进行多元化和程序化评价，完善数字技术应用的安全管理和伦理规则。第四，努力进一步扩大教育对外开放，始终坚定不移地坚持教育对外开放，打造“一带一路”教育行动升级版，更加深入地参与全球重大教育行动和教育治理，扩大国际教育公共产品供给。

据了解，本次会议分线上线下进行。教科文组织执行局主席莫奎和教科文组织教育助理总干事吉亚尼在网上发表了讲话。来自40多个国家的教育行政部门领导、专家学者和私营部门代表，包括斯洛文尼亚和阿联酋的教育部长参加了在线会议。