1、组织老师、或者外校老师听课、然后： 初中数学评课：评这个老师上课的语态、形态、是不是正确，比如在指黑板上的时候，是不是有挡住学生的视线，转身的时候是不是总是屁股对着学生和听课老师的。

2、 2、这个老师上课是不是紧扣教学大纲，是不是承上启下的。

3、 3、有没有突破重难点，有没有由浅入深。

4、 4、有没有给学生思考的空间，动手的时间，有没有升华的过程 5、板书是不是合理，这是评教师基本功的问题。