如何看待清华钱英义教授:人工智能会让中国的教育优势消失?

导读1、钱颖一们的这种担心不无道理,但也不用过于妄自菲薄,说什么荡然无存。2、人要产生正确认知、大脑要进行高效思考,基础都是建立在记住很多事实!否则,就是无源之水、无本之木。就会成为美利坚懂王的拥趸们一样

 如何看待清华钱英义教授:人工智能会让中国的教育优势消失?

1、钱颖一们的这种担忧不无因为,但也不必过于妄自肤浅,说什么循规蹈矩。

 如何看待清华钱英义教授:人工智能会让中国的教育优势消失?

2、人要爆发精确认知、大脑要进行高效推敲,基础都是创造在记取很多究竟!否则,即是无源之水、无本之木。就会成为美利坚懂王的拥趸们一律:拜登会听福奇的,即使咱们听科学家的防止瘟疫办法美利坚合众国将堕入大荒凉...懂王的共青团和少先队有很多聪慧的思维,但害怕这些人对很多究竟也是不足领会的(或揣着领会装费解)才会昏招频出。

 如何看待清华钱英义教授:人工智能会让中国的教育优势消失?

3、别想固然的觉得:应考利害的弟子不会独力推敲。此刻的题目本来是:熏染们程度一致不够了。熏染们本人能跟上地方范围的振奋吗、有激动范围的革新振奋本领吗、熏染们有没有本领启发弟子向高程度目的超过?人为智能恫吓到的(大概说提出挑拨)开始是熏染们,这类所谓“智业”,就像产业化大消费最先恫吓到的是手产业工人。

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4、应考培植有其符合期间的合理性,效率不行含糊,而此刻重要的题目是加重了内卷效力,对于弟子思想办法的培植没什么长处,但是这也是老生常谈了,熏染又说出来,也并不能处置题目。培植题目的基础保持在于优质本能化培植本钱太高,难以普遍。本质培植、精力品德的培养,该当与国度财产的延长平稳。

 如何看待清华钱英义教授:人工智能会让中国的教育优势消失?

5、本质上人们学到的大限制常识结果城市忘怀,只留住日复一日用在处事生存中的常识比拟深沉和熟习,而进修那些"无用"的常识,也绝不只仅是让人记取,对一个画家来说,数学物理化学对他没什么意旨,但是即使不学基础道理和、也不懂观念,就会在很多常识题目上犯费解,对这个寰球的认知就有很大缺点。培植的效率也不控制于教会常识,还有保护进修本领、竖立比赛认识、锤炼意旨力等效率。回顾常识也不是我国培植的上风,由于大限制常识终会被忘怀。

6、先不说华夏现行反革命的培植形式有什么优缺陷,但不过用人为智能加入高等学校统一招生考试不妨博得高分~来动作论据显得毫无逻辑:七八十年前,电子计划器就创造了,但是并不代表弟子不须要把乘法口诀表纯熟于心;一切的古诗词都仍旧记载在搜集上了,百度一下就出来,但是并不代表弟子不须要背诵典范;人为智能不妨在几秒钟内“看完”一部影戏并对剧情和人物接洽等进行呆板进修,但是并不代表人类就不须要看影戏了;语音翻译器也越来越便携和宏大,但外语学院并没有崩溃。呆板是呆板,人是人,两码事。某件工作,呆板干得比人好,不带表人就不须要干这件工作了。

7、钱院长结果的倡导是:1给弟子更宽松情景;2保护弟子好奇心设想力;3启发弟子更高探求湮没功利主义。这些话,一言以蔽之——无用的废话、有如鸡汤。这些倡导,既没有什么新意,也没有给出什么可行性办法,动听精确,但没有任何本质效率。

8、一个中学高级中学一年级300人,前50名的归纳功效只差10分,加入“中心班”的名额惟有30个,选谁去辨别大吗?何如评论和介绍这些弟子,谁的好奇心、革新力更强? 高等学校统一招生考试时我离清华大学大学分数线差2分,但我琴棋字画都比高我3分的同窗好少许、我看过的影戏比他多、玩玩耍的等第比他高、游览的场合比他多、我比他还长得高5CM,清华大学的名额聚会场所以要我不要他吗?

9、钱院长是受人敬仰的驰名返国学者,但不要觉得普遍人都能宽松痛快的培植就搞出“奇思妙想”、 好奇心和设想力很大程度是天才的也与社会大情景关系。现有培植并没有取消设想力,此刻没有坚固数学物理化学基础~别觉得瞎理想即是有设想力。对于绝大学一年级致普遍人来说,也惟有在反复性回顾、进修积聚较多学科常识、反复性劳作中,本领更好的提高靠谱的设想力。否则,不是去商量永功效、就会去练轮子功。

什么是“真实的培植”?

“ 培植的本质不在于学到的常识有几何,而是进修逻辑思想……”

我想问:学到常识和进修逻辑思想,有不行融合的辩论吗?

“真实的培植不教授任何的常识与本领…… ”

我想问:哈佛大学、耶鲁大学(亦或牛天津大学学、清华大学大学)数学专科、运用物理、创造学、天文学、计划机科学、板滞、情景工程、医学院……不教授任何的常识与本领么?那么是在学什么课程实质呢?

“真实的培植是指摘性的独力推敲…… ”

我想问:毕竟什么叫做指摘性的独力推敲?即使没有专科常识、没有某个范围本领的积聚,谈什么指摘性?又谈什么独力推敲呢?人家哈佛耶鲁是培植键盘侠吗?

网上查了一下,没有找到官方大概是有权势性媒介的根源!

去耶鲁大学书院官网上颁布的理查德C克莱文(Richard C.Levin)校长的名言,但是没有找到这句话。Google上用这句话的英文版也搜不到根源,但是在华文探求上一搜第一次全国代表大会堆。大限制是展现在大众号大概经营销售号写的作品。

搞笑的是,固然援用这句话的百家号、经营销售号、大众号媒介数目稠密,但是一旦提到这句话,规范的方法即是:“曾任耶鲁大书院长20年之久的理查德莱文曾说过:真实的培植不教授任何常识和本领,却能令人胜任任何学科和工作,这才是真实的培植”。如许陈词滥调的……

所以有来由断定,这些“哈佛大学熏染说”、“耶鲁大书院长说”是编造的。

一致:子仍旧曰过……鲁迅曾说……、马云说……、白岩松说……

即使有伙伴找到这句话出自克莱文校长简直凿证明,欢送提须要我。

(未完,待贯穿...见8848hr顶峰培养和训练论坛-培养和训练师论坛)

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